286
Trenbelajar.com – Di era abad 21 masa revolusi industry 4.0 persaingan dunia kerja semakin sengit. Apabila tidak memiliki kompetensi yang mumpuni maka seseorang akan tergilas jaman, akan menjadi pekerja kelas menengah ke bawah selamanya. Oleh sebab itu, persiapan demi persiapan dilakukan pemerintah, masyarakat dunia dan individu demi menghadapi tantangan tersebut agar ke depannya siap dan mampu mengatasi hal tersebut.
Pihak sekolah pun dituntut harus mempersiapkan anak didiknya menghadapi tantangan jaman tersebut. Apalagi mereka adalah generasi emas yang mampu membawa Indonesia menuju puncak kejayaan. Begitu sebaliknya, apabila generasi ini tidak dipersiapkan dengan sebaik-baiknya maka bukanlah kejayaan dan kemulyaan yang diperoleh namun kehancuran nampak di depan mata.
Mereka akan menjadi generasi karatan bukan emas lagi, pasalnya keterampilan yang dimilikinya jauh ketinggalan dibandingkan dengan tuntutan dan tantangan masa depan tersebut.
Demi mempersiapkan generasi emas tersebut, mereka perlu disiapkan dengan memiliki 17 ketrampilan berikut agar siap menghadapinya dan survive. Ketujuh belas keterampilan tersebut terbagi dalam3 kelompok besar, yaitu foundational literacies (literasi dasar), competencies (kompetensi), dan character qualities (pendidikan karakter).
Sementara itu, foundationan literacies atau literasi dasar merupakan keterampilan yang berhubungan dengan kemampuan anak dalam menerapkan keterampilan inti guna menjalankan tugas sehari-hari. Pada umumnya dipelajari di rumah dan sekolah.
 1.    Keterampilan Literasi
Keterampilan literasi dasar tersebut diantaranya :
a.    Literacy (literasi merupakan keterampilan yang berhubungan dengan teks dan bahasa.
b.    Numeracy , numerasi merupakan keterampilan yang berkaitan dengan angka.
c.    Scientific literacy , literasi saintifik adalah sebuah keterampilan berhubungan dengan cara berfikir ilmiah.
d.    ICT literacy, keterampilan yang berkaitan dengan penggunaan teknologi informasi digital)
e.    Financial literacy , iterasi keuangan merupakan keterampilan terkait dengan pengambilan keputusan terkait dengan keuangan.
f.     Cultural and civic literacy sebuah keterampilan mengenai  pemahaman budaya dan hak-kewajiban sebagai warga negara.
2.    Kompetensi
Ketrampilan berikutnya yang harus dikuasai berupa sejumlah kompetensi. Hal ini dimaksudkan agar mereka tidak hanya pandai berteori saja namun juga memiliki kemampuan mampu menerapkan ilmunya di kehidupan sehari – harinya.
Kompetensi tersebut yaitu :
a. Critical thinking/problem-solving merupakan kemampuan berpikir kritis dan belajar memecahkan masalah yang ada di sekitarnya.
b. Creativity  adalah sebuah keterampilam menggunakan sudut pandang dan solusi baru guna menyelesaikan tantangan.
c. Communication adalah sebuah keterampilan berhubungan dengan kapasitas komunikasi dengan beragam orang yang berbeda.
d. Collaboration  sebagai keterampilam berkolaborasi atau bekerja dalam tim dalam mencaai tujuan bersama.
Keterampilan yang dimiliki oleh siswa tersebut bukanlah didapatkan dari buku atau Google, melainkan dari tugas-tugas yang bersifat eksperimen, seperti penelitian, karya, pameran, dan aksi lain yang mendukung pembelajaran literasi dasar.
3.    Karakter yang Berkualitas
Karakter berkualitas merupakan keterampilan yang terkait dengan diri. Di sini mereka diharapkan tergerak untuk melakukan perubahan positif di lingkungan sekitar melalui cara dan sikap, berperilaku, dan bertindak untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat.
Di bawah ini merupakan sejumlah karakter yang perlu diasah pada diri anak agar ia tak hanya peduli terhadap dirinya sendiri, namun juga orang lain dan lingkungan:
a. Curiosity merupakan keterampilan berkaitan dengan rasa keingintahuan secara  alamiah guna mencari tahu hal-hal baru yang terjadi di sekitarnya.
b.  Initiative adalah sebuah keterampilan terkait dengan kapasitas memulai sebuah hal atau berinisiatifl tanpa menunggu perintah dari orang lain.
c. Persistence/grit merupakan keterampilan berkaitan dengan manajemen diri  agar mampu mengatasi masalah dan bisa menyelesaikan hingga akhir.
d.  Adaptabilitas sebagai keterampilan yang berkaitan dengan kapasitas dalam menyesuaikan diri dan kelenturan menghadapi perubahan eksternal yang terjadi.
e. Leadership adalah keterampilan untuk memimpin kelompok menuju tujuan bersama-sama.
f.      Social and cultural awareness merupakan keterampilan dalam mengenali dan menyikapi keragaman fenomena sosial dan budaya)
g. Empati merupakan keterampilan untuk peduli dengan orang lain, sehingga seolah-olah siswa merasakan apa yang dialami oleh orang lain tersebut.
