147
Di sebuah kelas yang memiliki siswa 28 anak tentunya kemampuan penerimaan hasil pembelajaran yang diterima siswa tentunya berbeda – beda. Ada yang berprestasi sekali dengan mendapat pembelajaran dari guru di depan kelasnya langsung sudah mampu menyerap bahkan menguasai materi apa yang diajarkan. Namun ada juga kemampuan penerimaan sedang, dua tiga kali baru menguasainya bahkan ada yang sama sekali belum terkuasai hingga memerlukan waktu tambahan untuk menguasai apa yang disampaikan oleh gurunya.
Hal ini tentunya menjadi kendala bagi siswa yang ingin meningkatkan prestasi belajarnya. Kadang beberapa siswa mampu mengatasi permasalahan tersebut dengan strategi belajarnya secara mandiri namun ada yang masih bingung bagaimana agar dapat belajar dengan hasil maksimal.
Bagi siswa yang masih bingung tehnik belajar dengan hasil maksimal ikuti 10 tips belajar efektif yang menyenangkan berikut ini :
1. Kemauan awal yang kuat
Ini adalah hal pertama yang harus dimiliki bila ingin melakukan sesuatu, apalagi sesuatu itu merupakan hal positif yang akan dapat merubah pola pikir dan karakter kita kedepannya.
Masa depan kita ada di tangan kita sendiri, ini yang dapat dijadikan motivasi
berikutnya sehingga apa pun yang terjadi maju terus dan hadapi semua godaan, rintangan dan gangguan tersebut. Jangan mudah tergoda terhadap hal-hal yang sekiranya dapat mengganggu dan mengacaukan kemauan dan niat kita untuk lebih giat belajar.
berikutnya sehingga apa pun yang terjadi maju terus dan hadapi semua godaan, rintangan dan gangguan tersebut. Jangan mudah tergoda terhadap hal-hal yang sekiranya dapat mengganggu dan mengacaukan kemauan dan niat kita untuk lebih giat belajar.
2. Doa
Awali semua pekerjaan dengan doa pasti akan menghasilkan yang terbaik bagi
kita. Demikian pula dengan berlatih giat belajar ini, setelah niat kemauan kita
ucapkan jangan lupa akan kuasa dan pertolongan dari Allah Sang Maha Kuasa dalam berlatih belajar menguasai materi pelajaran, karena tanpa kekuasaan dan
pertolongan-Nya semua itu tiada arti.
kita. Demikian pula dengan berlatih giat belajar ini, setelah niat kemauan kita
ucapkan jangan lupa akan kuasa dan pertolongan dari Allah Sang Maha Kuasa dalam berlatih belajar menguasai materi pelajaran, karena tanpa kekuasaan dan
pertolongan-Nya semua itu tiada arti.
3. Malu bertanya sesat di jalan
Malu bertanya sesat di jalan, artinya kita jangan malu bertanya kepada siapa pun terhadap hal yang belum kita mengerti. Bertanyalah kepada guru, orang tua, kakak atau pun yang lainnya dan mintalah dibimbing hingga mampu menguasai materi pelajaran yang dipelajari. Bagaimana dengan mencari atau bertanya langsung di google, itu bisa dilakukan sepanjang kita didampingi oleh orang yang lebih dewasa agar tidak terjebak dalam hal negatif yang bertebaran di dunia maya.
4. Belajarlah rutin jangan di saat mood saja
Hindari hal ini sebab akan merugikan diri sendiri baik dalam jangka pendek hingga panjang dan janganlah dijadikan kebiasaan. Apabila dijadikan kebiasaan dapat dipastikan kemampuan penguasaan materi pelajarannya akan jauh tertinggal bila dibandingkan yang rutin belajarnya, walaupun hanya belajar 30 menit per harinya.
Memang pada awalnya timbul rasa keterpaksaan dan jenuh untuk melakukannya, apalagi di saat akan belajar ada acara TV maupun ada kegiatan yang mengasyikkan sehingga enggan untuk meninggalkannya. Tanpa terasa waktu terus berjalan sehingga timbul rasa kantuk pun tak tertahankan karena sudah larut malam
maupun sudah harus melakukan kegiatan lainnya seperti mengaji atau harus
memenuhi janji dengan teman hingga ikut dalam acara keluarga.
maupun sudah harus melakukan kegiatan lainnya seperti mengaji atau harus
memenuhi janji dengan teman hingga ikut dalam acara keluarga.
5. Jauhkan belajar giat di saat jelang ujian (Belajar semalaman)
Ini juga sering dilakukan oleh para siswa, dimana belajarnya serius di waktu ujian sudah dekat.
Padahal seharusnya kebalikannya, rutin belajar giat tiap harinya dan otak diistirahatkan di saat ujian tinggal beberapa hari agar otak dapat berpikir jernih dan segar sehingga tanpa kesulitan dalam mengerjakaan soal ujian.
Padahal seharusnya kebalikannya, rutin belajar giat tiap harinya dan otak diistirahatkan di saat ujian tinggal beberapa hari agar otak dapat berpikir jernih dan segar sehingga tanpa kesulitan dalam mengerjakaan soal ujian.
Dampak lainnya bila melakukan belajar semalaman dengan memaksa kerja otak untuk berpikir akan menimbulkan rasa stres, kecapekan, mengantuk dan emosi tidak stabil. Akibatnya di saat mengerjakan soal ujian otak sudah lelah tidak mampu berpikir maksimal yang pada akhirnya hasil ujiannya jauh dari harapan.
6. Carilah lokasi belajar yang nyaman
Bagaimanakah langkah yang tepat agar kita dapat tenang dan fokus dalam belajar padahal sudah memiliki kemauan kuat berubah untuk belajar lebih giat ? Menurut penulis, hal awal setelah ada kemauan kuat dari diri sendiri bukan dipaksa oleh orang lain untuk berubah belajar lebih rajin dan giat adalah dengan menciptakan
suasana belajar yang nyaman.
suasana belajar yang nyaman.
Dimanakah tempat yang nyaman untuk belajar ? Ini pun tergantung dari situasi kondisi dan kesukaan masing-masing individu dalam mencari tempatnya. Ada yang merasa nyaman bila belajar di kamar menyendiri, ada yang suka belajar di bawah rindangnya pohon bahkan ada yang merasa nyaman bila ditemani orang lain. Mana yang tepat, itu tergantung dari pilihan masing-masing karena berhubungan dengan karakter masing-masing individu. Yang harus diingat bila ditemani orang lain di waktu
belajar jangan mengobrol karena dapat melupakan tujuan utama untuk belajar.
belajar jangan mengobrol karena dapat melupakan tujuan utama untuk belajar.
7. Jangan dihafalkan, kuasai kata kunci dan konsepnya
Hal pokok dalam belajar adalah kita jangan menghafalkan tiap kata atau kalimat yang ada di buku namun carilah kata kunci dan konsep dari materi pelajaran yang kita pelajari.
Setelah memahami dan mengerti kata kunci dan konsepnya, baru kita tuangkan ke dalam sebuah kalimat baik secara tertulis maupun lisan menggunakan bahasa kita sendiri.
Setelah memahami dan mengerti kata kunci dan konsepnya, baru kita tuangkan ke dalam sebuah kalimat baik secara tertulis maupun lisan menggunakan bahasa kita sendiri.
Lakukan ini secara rutin dan mintalah bantuan orang lain untuk mengecek apa yang telah kita ungkapkan dalam sebuah kalimat tersebut. Semakin sering dilakukan maka lama-kelamaan kita akan terbiasa menemukan sebuah kata kunci dan konsep materi pelajaran untuk dikembangkan sendiri.
8. Diskusi tentang materi pelajaran
Kegiatan ini sudah biasa dilakukan di dalam kelas, alang kah lebih baik bila diterapkan juga di luar kelas. Dengan berdiskusi sesama teman mengenai materi pelajaran secara langsung maupun tidak langsung akan kembali memancing ingatan, keberanian, kreatifitas dan kekritisan kita mengenai apa yang didiskusikan. Tentunya dengan ini kemampuan berpikir kita akan lebih meningkat, berani mencoba !
9. Bermain sambil belajar
Tips lainnya bila ingin menguasai materi pelajaran sekolah adalah belajar sambil bermain. Ini bisa dilakukan bersama dengan teman sekelas maupun dalam kelompok belajar.
Dimana yang satu memberi pertanyaan sedang teman lainnya menjawab pertanyaan. Bagi yang memberi pertanyaandapat membuka buku baru melempar pertanyaan, lebih bagus lagi bila dalam memberi pertanyaan sudah memiliki jawaban atas pertanyaannya. Hal ini menandakan bahwa dia sudah menguasai materi pelajaran yang telah diberikan.
Dimana yang satu memberi pertanyaan sedang teman lainnya menjawab pertanyaan. Bagi yang memberi pertanyaandapat membuka buku baru melempar pertanyaan, lebih bagus lagi bila dalam memberi pertanyaan sudah memiliki jawaban atas pertanyaannya. Hal ini menandakan bahwa dia sudah menguasai materi pelajaran yang telah diberikan.
Kapan waktunya belajar sambil bermain? Menurut penulis dapat dilakukan kapan
pun dan dimana pun. Contohnya waktu bermain kelereng dan bermain masak-masakan.
pun dan dimana pun. Contohnya waktu bermain kelereng dan bermain masak-masakan.
Ilustrasinya sebagai berikut :
a. Permainan kelereng
aturannya sangat mudah dimana bila ada yang dapat menyentil kelereng yang
dimiliki lawan maka kelereng tersebut dapat menjadi milik kita.
aturannya sangat mudah dimana bila ada yang dapat menyentil kelereng yang
dimiliki lawan maka kelereng tersebut dapat menjadi milik kita.
Aturannya disesuaikan, diubah bukan kelereng lawan yang dimilikinya namun diganti dengan memberi pertanyaan kepada lawannya. Waktu menjawabnya
dibatasi hingga dua atau tiga kali baik lawan maupun kita mampu menyentil
kelereng lawan masing-masing. Bila waktunya habis maka si penanya harus
memberitahu jawabannya. Demikian seterusnya hingga permainan usai.
dibatasi hingga dua atau tiga kali baik lawan maupun kita mampu menyentil
kelereng lawan masing-masing. Bila waktunya habis maka si penanya harus
memberitahu jawabannya. Demikian seterusnya hingga permainan usai.
b. Saat sekarang permainan ini dapat
dimainkan oleh anak laki-laki maupun perempuan, coba ingat sudah berapa banyak chief laki-laki yang sudah termahsyur. Permainan ini dilakukan oleh dua orang atau lebih. Cara bermainnya pun cukup sederhana hanya dengan menggunakan alat-alat masak dan daun-daunan yang ada di sekitarnya yang sekiranya tidak merusak tanaman.
dimainkan oleh anak laki-laki maupun perempuan, coba ingat sudah berapa banyak chief laki-laki yang sudah termahsyur. Permainan ini dilakukan oleh dua orang atau lebih. Cara bermainnya pun cukup sederhana hanya dengan menggunakan alat-alat masak dan daun-daunan yang ada di sekitarnya yang sekiranya tidak merusak tanaman.
Sambil bermain kita dapat bergantian saling melempar pertanyaan untuk dijawab oleh teman permainan masak-masakan.
10. Tidak mudah putus asa
Seringkali dalam melakukan sesuatu baru, kita begitu semangatnya namun bila
tidak mampu menjaganya maka akan timbul rasa bosan dan jenuh. Maka apabila
benar-benar ingin merubah cara belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan lakukan delapan hal tersebut di atas secara bervariasi. Jangan mudah putus asa bila belum menghasilkan yang maksimal seperti yang kita inginkan.
tidak mampu menjaganya maka akan timbul rasa bosan dan jenuh. Maka apabila
benar-benar ingin merubah cara belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan lakukan delapan hal tersebut di atas secara bervariasi. Jangan mudah putus asa bila belum menghasilkan yang maksimal seperti yang kita inginkan.
Kegagalan adalah sebuah kesuksesan yang tertunda, gagal pada awalnya lakukan lagi untuk kali kedua tentu ada perubahan peningkatan.
Terus lakukan berulang, kali lama kelamaan tanpa terasa akan menjadi kebiasaan dan merubah dari yang malas belajar akan menjadi giat belajar.
